Ao final da realização dos oito encontros, os alunos foram orientados a fazerem um paper dos conteúdos abordados pelos três TPs estudados.
A necessidade desta atividade surgiu diante da dura realidade encontrada durante o desenvolvimento dos trabalhos, no que diz respeito a resistência dos professores no tocante leitura do material.(atividade individual).
Foi produtiva e oportunizou aos alunos mais momentos de leitura e escrita.